今年以来，乾县党员远教工作立足实际，狠抓基层，补齐短板，提升水平，科学评价，深化考核，通过实施站点结对互动互促，观摩体验补齐短板，建立清单严格考核，为推进全县组织工作新时代追赶超越奠定了坚实基础。
一是远教站点“结对互促”，提升管理层次。在全县222个远教站点当中，开展管理员“结对互促”实践。组织村级远教站点、部门远教站点、“非公”组织站点管理员相互之间结成对子。每半年，结对站点管理员可以到对方工作岗位，开展为期三天的学习观摩，比个人业务素质，学站点管理方法，传实际工作经验，在不同领域远教站点之间架设起沟通互动的桥梁，打破以往各类型远教站点之间，相对封闭，缺乏沟通的旧模式，实现基层站点管理员能力互补、管理水平互促、工作经验互通，让各类远教工作资源，得到最大限度的共享，实现结对双赢。
二是“走近远教”观摩体验，补齐工作短板。每季度，县委远教中心组织全县部分机关干部、优秀村党支部书记、基层“两代表一委员”、各行业优秀党员、农村实用技术能手、脱贫群众代表等，深入全县已经建成的五星级学用示范站点，开展党员远教工作观摩体验活动。一方面，通过集体学习收看、参观学用基地、参与讨论交流，使参与人员亲身感受到远教学用工作开展的生动成效，广泛征求社会各方面代表对改进远教学用示范工作的意见和建议。另一方面，通过生动有效的观摩体验，也进一步增强了社会各方面对于党员远教工作的了解，扩展了远教工作的覆盖面和影响力。
三是制定远教成效评价清单，完善考核机制。县委远教中心结合全县远教工作开展中存在的共性问题，着眼探索建立基层远教工作开展成效评价制度，进一步严格细化远教工作考核内容，重点围绕组织领导、工作制度、管理水平、活动开展、措施创新、学用成效等六大内容，建立“乾县党员远教工作评价正面清单”和“负面清单”，使远教工作考核方法、考核内容、考核结果更加科学、完善、准确。
（中共乾县县委远教中心供稿）
