今年以来，眉县充分发挥远程教育站点资源优势， 在管上下功夫、在学上想办法、在用上抓落实，不断提升远程教育工作整体水平，推动远程教育工作提质增效。
突出“专”，在队伍管理上下功夫。全县108个站点全部实行专人负责制，形成县上通报督促、镇级推动跟进、村上组织实施的三级联动模式。将远程教育列入镇村党组织书记抓党建的重要内容，压实主体责任。完善日常管理制度，建立“AB”岗实行人员动态管理，形成专人负责机制，结合党建检查，建立月检查、季通报、半年考评制度，确保站点管理规范化。
突出“活”，在灵活方式上想办法。严格落实月学习要求，每月初下发学习内容，明确学习范围、学习要求、严明学习纪律三个重点，促进学习教育常态化。根据镇村实际，结合“三会一课”“主题党日”等活动确定必学内容和选学内容，科学制定“菜单式”播放计划，提高学习针对性。开展“送学上门”活动，针对农村老党员行动不便等实际情况，组织村“两委”干部，进家门，将学习内容送到党员身边，党员也可通过“眉县党建”等公众号进行学习，确保学习全覆盖，有温度。
突出“效”，在学用结合上抓落实。探索“远程教育+致富带头人”模式，打造实体教学课堂，聘请本地“田秀才”“土专家”现场教学、现身说法，面对面、手把手地开展实地培训，解决群众提出的疑难问题，增强学以致用效果。建立“远程教育+党支部+合作社”，形成站点培训、支部引领、合作社实践的新模式，截至目前，打造远程教育学用示范基地36个，2022年以来开展现场实践教学20多次，参与党员群众1000多人次。
供稿：眉县县委组织部
