为切实发挥党员现代远程教育服务基层组织、服务党员群众的阵地作用，礼泉县以“三个强化”夯实责任，着力提升远程教育工作水平。
强化站点督导“压责任”。县远教中心成立督导小组，对节目收看不及时，记录不规范的远程教育站点采取随机抽查、座谈了解、查阅资料等方式逐项对照检查。主要针对站点设备、管理人员配备、站点管理运维等情况进行全面检查，并将检查结果及时反馈给镇分管领导，要求限期进行整改。定期督促镇（街道）组织委员对各镇（街道）站点进行不定时抽查，发现问题及时解决，对工作不实、推动不力的单位，约谈镇（街道）“一把手”。
强化队伍建设“提素质”。本着基本稳定、动态调整、优化配备的原则，不断从村干部、包村干部、入党积极分子中遴选人员进入远教队伍，精选了470名站点管理员，划分A、B岗管理职责，并不断健全完善基层站点AB岗管理制度。采取“半年+季度+临时”培训的模式，每年对全县站点管理员采取现场培训、网上指导、集中培训等方式对管理员队伍进行业务培训，增强管理员队伍的业务能力。把排名靠后的站点且技术能力薄弱、业务水平不精的管理员“派出去学”，实地参观学习、查找不足、完善站点功能；把专业技术过硬、有一定专业知识的管理员“请进来教”，激发调动工作热情和积极性，倒逼站点管理员业务水平上台阶。
强化学用结合“增实效”。探索推行"远程教育+市场信息+网络销售"的发展模式，搭建技术推广、信息分享、实体体验的产销对接平台，全县已建立电商服务中心1家，发展农村电商86家，极大地拓宽了樱桃、御杏、甜瓜、黄桃、石榴等时令水果的销售渠道。同时整合专家工作站、农广校等资源，对接各涉农部门制定培训计划，通过举办专家流动课堂、农民夜校、田间科技直通车等活动，面对面、点对点开展果树作务、新品种栽植、农作物病虫害防治等各类技术培训226场次，将远教站点打造成专家教授现场授课、乡土人才实地指导、农技人员学习交流、广大群众充电提高的综合型站点。
（礼泉县委组织部供稿）
