近年来，彬州市紧紧围绕“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”的宗旨，以“三抓”靶向发力，增强远程教育的针对性、吸引力和实效性，确保远程教育工作取得实效，助推乡村振兴工作迈上新的台阶。
抓好学习常态长效。以186个远程教育站点学习为引领，利用陕西干部网络学院、学习强国APP、陕西先锋网、咸阳党建微信公众号等常态化开展网上学习。开设彬州先锋微信公众号、大喇叭课堂等“云课堂”，常态化开展线上教学，将党员教育由“面对面”转变为“屏对屏”、由室内移到室外、由固定转到房前地头、由少数转变为全覆盖，推进各站点学习常态化长效化，为党员群众充电赋能开辟“绿色通道”。
抓好站点督查考核。将远程教育工作同党建工作一起研究部署、一同检查考核，对没有按要求完成学习任务的，党组织书记述职评议考核不得评为好等次。修订《彬州市党员远程教育教学服务平台、终端站点管理考核办法》，采取随机暗访与不定时抽查，季度考核与年终考核相结合的方式，对各站点管理、教学组织、学用成果转化、服务能力等方面进行督查考核，并赋分排名，实行末位淘汰机制，先后取消融诚、水利局等6个不合格站点，并移机建立新的站点，让每个站点都感到危机，充分激发各站点内生动力，提升各站点为民服务能力。
抓好学用成果转化。以布局合理、功能各异、特色鲜明、辐射带动强的标准，新筛选出天利合、瑶池头乡村振兴产业园等远程教育学用示范基地。按照“支部+站点+基地+推广”模式，将“建、管、学、用”结合起来，形成“进门是理论课堂、出门是实训基地”的良好学习氛围。还将长丰正学用示范基地探索出的中医农业苹果种植新技术的做法和经验，拍摄成《苹·水相逢 养身滋味》电教片，在相关培训班及微信群中播放，培养一批“田秀才”“土专家”，常态化开展培训，解决群众在生产中思路不活、技术落后等问题，为推进乡村全面振兴赋能添力。
（供稿：彬州市委组织部）
