近日，广西壮族自治区党委编办、自治区人力资源社会保障厅联合印发了《关于进一步完善事业单位公开招聘工作的通知》。《通知》要求，广西事业单位公开招聘不得将毕业院校、学习经历、学习方式等作为限制性条件。
这不是反学历歧视的第一枪。此前，教育部就2021届高校毕业生就业创业下达的通知中，也要求在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件。在国务院第八次大督查中，学历歧视问题也受到了关注。
学历歧视由来已久，其变种不断衍生。初始的学历歧视，是把学历高低作为标准，对人才进行筛选。现如今，学历歧视已衍生出更多变种。有学习方式的歧视，全日制和非全日制是有差别的；有学习经历的歧视，境内外学习是有差别的；有毕业院校的歧视，重点院校和普通院校是有差别的……学历歧视的极致，是要求本硕博都毕业于名牌院校，如此“根正苗红”，才是用人单位所欣赏的“千里马”。
重视学历，有一定的合理性，也有深厚的“民众基础”，因为基础扎实者往往具有较强的学习能力和思辨能力。但同时也要看到，我们今天的社会中，非名校毕业有卓越成就者俯仰皆是，高考考上好学校不是一劳永逸，学历低的也可以通过各种方式逆袭，学历高的如果在大学里混日子也会被别人超越。其实，学历歧视是一种新的“出身论”，只问出身不问能力，就会让英雄折腰，也容易让更多的金子就此埋没。
学历歧视的直接影响，是让更多优秀人才望“门”兴叹。在众多用人单位的招聘条件中，毕业院校、学习经历、学习方式已经成为硬杠杠，这不仅击碎了许多人的希望和梦想，更是社会的巨大损失。更恶劣的是，学历歧视已经阻碍了教育的发展，甚至经济的发展。中小学教育忽略学生的健康、全面发展，痴迷名校及应试教育；学生学业负担过重，家长教育负担过重，校外学科辅导机构大行其道，从根本上来说，都与学历歧视有着直接或间接的联系。在学历歧视下，为了让孩子有更光辉的前程，家长们把学业压力不断向下传递，图的就是把学历的“红利”最大化。
一考不能定终身，高考不是人才的分水岭。学历歧视，已经到了不得不纠偏的地步。笔者以为，反学历歧视，机关事业单位应该起到示范作用，在招聘中消除学历歧视，并带动更多用人单位给以更多出路，这解决的是人才招聘中的不公问题，但其广阔而深远的意义，远不止于此。
