11月10日，三原县东郊中学的“百草园”里，芹菜、油麦菜、西兰花等蔬菜生长旺盛。园子最西边的地块里，七八厘米高的小麦幼苗，绿莹莹的格外喜人。这些蔬菜和小麦，是学生们的劳动成果。
“这个占地10亩的园子，是学校的劳动教育实践基地。学生可以在这里参与生产劳动，分享劳动成果，达到全面发展的目的。”东郊中学校长李爱忠说。
为办好人民满意的教育，三原县教育局党委制定“党建引领、五育并举”工作方案，在全县88所中小学校开展该项工作，把党建工作与教育教学有机融合，推动教育教学质量不断提升。
该局党委把党组织建立在学科组上，成立“五育”工作党支部（党小组）39个，171名党员骨干教师、27名入党积极分子参与，确保了该项工作顺利开展。
潘文娟是三原县北城中学的语文老师。记者见到她时，她正利用课外空闲时间，在学校剪纸社团活动室清理剪纸碎片。“我接触剪纸已经20多年了。县上开展‘党建引领、五育并举’工作后，我指导学生们学习剪纸，学生们热情很高。”潘文娟说。
搭建平台抓载体。三原县教育局党委以增强美育熏陶为突破口，开展建党100周年“美育之韵”书画展活动，累计征集参展作品1200余件，并将优秀作品编印成册；以突出德育实效为着力点，开展“请党放心强国有我‘德育铸魂’”传唱经典活动，教育引导学生听党话、感党恩、跟党走；以提升智育水平为目标，开展航模和机器人社团活动，激发学生的求知欲和探索精神。
示范引领抓提升。三原县“德育”示范校池阳小学通过“微实践”活动提高德育水平；“智育”示范校南郊中学，开展党员示范课、思想政治课、教研活动、学生文学社团活动，师生们学习百年校史红色文化成为习惯；“体育”示范校中山街小学的校际足球联赛、“一班一品一特色”室内课间操等活动丰富多彩；“美育”示范校北城中学开展书画社团活动、举办书画大赛及书画剪纸展览已是常态；“劳动教育”示范校东郊中学建立“百草园”劳动教育实践基地和农耕文化体验馆……在示范校的带动下，全县其他学校的“五育”工作也开展得有声有色，新兴小学的秦腔、马额小学的红拳等都颇有特色。
“党建引领、五育并举”工作的开展，让三原县各校党组织规范化标准化建设得到全面提升，素质教育得到全面推进。尤其是“双减”政策实施后，全县所有学校开展课后服务，初中实施“自主作业+社团活动”的服务模式，小学全面开展学生体艺特长培养，不断丰富学生校园生活。
