府谷县按照干部培训新要求，不断建强高素质干部队伍，从培训前、培训中、培训后三个环节精准发力，构建全流程工作体系，切实推动干部教育工作稳步提升。
立足“训前探需”摸准需求，精准供给适配培训内容；通过需求调研作为展开培训的基础，坚持干什么学什么，缺什么补什么的原则，对不同的干部群体通过集体座谈，个人访谈，问卷调查，征集培训意见和培训需求120余条，根据岗位需求，干部需求，做到因情施教，按需施教。推动干部教育培训从“批量式粗放供给”转向“精准化个性赋能”，切实增强培训的靶向性与实效性。针对科级干部、优秀中青年干部、新录用公务员、村党组织书记等不同群体，分层级、分领域、分专题举办36期主体班次，培训8455人次。
聚焦“训中纳计”汇聚智慧，创新优化多元培训方式；探索推行“专家讲理论、领导讲县情、部门讲政策、标杆讲经验”课程配置模式，开发“微党课”线上教学，提升培训的吸引力、感染力。在全县企事业单位办公室主任履职能力培训班中，邀请两办、组织部、社区领导干部讲授办文办会、网评写作等，参训学员均反馈“务实、管用、接地气”。坚持把干部培训课堂搬到项目现场和“田间地头”，全年累计举办特色课堂50余期，受训达4900余人。
紧扣“训后验效”跟踪落实，增强培训成果转化质效。训后跟踪评估，训后由单位领导、同事及服务对象等，围绕理论素养、实践能力等维度，在6个月内进行量化打分，并设置不少于3个月的成果转化观察期，杜绝“一训了之”。培训后为学员整理培训档案。推行“五双”管理，建立“四评”机制，通过教师点评、学员自评、堂内考评、堂外抽评，建立干部培训档案556份，全方位提升教育培训实效。
供稿：府谷县委组织部
