近年来，泾阳县聚焦党员教育工作重点，将建强用好远教站点作为加强党员教育管理的重要抓手，传播先进典型、凝聚奋斗力量，推动党员教育提质增效。
在阵地管理上善下“细功夫”，推进站点建设“规范精细”。按照“六有”要求，对全县177个远程教育终端站点，配备电视机、宽带网络等电教设备，加强工作业务指导和日常维护，确保设施正常运行，远教平台网络流畅、视频画质清晰。选优配强站点管理员，在村（社区）“两委”班子成员、后备干部中择优选出政治素质高、业务能力强、责任意识强的人员担任站点AB岗管理员，对管理员队伍实行两级备案、动态管理、明确职责。
在内容创作上肯下“苦功夫”，推进党教作品“出圈出彩”。立足本地资源禀赋优势，深挖素材，以精品导向、匠心导向整合各方资源反复打磨作品。确定拍摄主题后，围绕素材集思广益提创意，组织召开审片研讨会，就脚本撰写、场景设计等方面反复论证，确保内容完整、叙事深入、逻辑合理。针对党史故事选题，联合党史和文联等单位对素材集中论证，去伪存真、去粗取精，保障党史片有据可查、可学可信。经省市评审，《红色印迹·云阳记忆》获得省级三等作品、市级二等作品，《荒地变宝地·小卫兴农记》获得市级三等作品。
在学用成效上会下“硬功夫”，把稳党员教育“落脚点”。通过“月初提醒+月中调度+月末紧盯”的动态监测机制，确保各站点运行规范、学用有效。鼓励各站点在落实“固定学习日”制度的基础上，坚持以学促用、以用为本，推动远程教育资源与生产生活、教学实践等有机融合，使远程教育站点成为党员群众愿意来、有收获的“精神家园”。根据党员群众的实际需求，通过“点单式”学习方式，使学习从“盲目学”变为“精准学”，显著提升学习服务的针对性和实效性。同时，整合种植大户、农技专家等人才合力，采取“现场教学+集中体验”的教学方式，为党员群众提供“手把手”的技术指导，充分释放服务党员、服务群众、服务产业发展的活力，促进学用结合，助力乡村振兴。
（供稿：泾阳县委组织部）
