自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，彬州市聚焦高质量发展目标，深刻把握主题教育要求，立足工作实际，制定理论学习、突出问题、重点调研和创新举措“四张清单”，并全力抓好落实，推动主题教育走深走实、取得实效。
坚持“全景式”学思践悟。贯通“理论+实践”“集中+分散”“交流+研讨”“线上+线下”等多个维度，打造主题教育“全景课堂”。严格落实部务会、周例会“第一议题”制度，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示等，及时跟进学习党的创新理论，以理论上的清醒保证政治上的坚定。通过开展“政策理论人人讲”活动、在彬州先锋开设“先锋读书班”专栏以及举办理论知识竞赛等，促进组工干部学思践悟、凝心聚力。
坚持“起底式”问题整改。发扬彻底的自我革命精神，开展问题大起底、工作回头看，既聚焦问题，更深挖根源，实行问题清单化、清单责任化、责任目标化。建立“部长有约”机制，根据组织工作推进和落实中存在的问题，由部务会成员牵头，召集相关单位和科室负责同志，采取座谈交流、典型研讨、实地观摩等形式，通过谈问题、谈思路、谈方法，凝聚思想共识、提出推进措施。同时各课题组采取“四不两直”方式，结合工作督查、业务指导等有利时机，深入基层实地了解组织工作存在问题、查找根源、找寻良方。
坚持“四题式”聚焦破难。坚持上级“点题”、干部“荐题”、公开“选题”、自己“出题”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕组织、干部、人才等工作，在上级指导、干部建议、公开征集、自我研讨后，确定了14项重点课题，制定了《彬州市委组织部开展2023年重点课题调研工作方案》，明确了责任领导、责任科室及完成时限，切实做到领导干部带头到困难多、意见集中、工作打不开局面的地方调研，着力推动解决一批重点问题。坚持部机关各科室包联镇（街道）制度，定期组织机关干部深入基层一线进行调研，切实解决群众困难。
坚持“对标式”创新提升。开展对标先进行动，制定创新举措清单，着力提升工作质效。选派优秀干部赴国内先进地区、上级部门实地考察学习、挂职锻炼，主动对标找差距，扬长补短促提升，在开阔视野、解放思想中提升能力素质。深入开展“争先创优”活动，持续在“领导肯定”“总结推广”“媒体宣传”等项目上下功夫，切实在紧贴中心、服务大局中培育亮点、创造经验。坚持问题导向，以破解难题、补齐短板为目标，研究提出改革创新项目，实行项目包抓负责制，以重点项目推进实施带动各项组织工作全面提升。
（供稿：彬州市委组织部）
