今年以来，商南县从“创新教育管理方式、丰富教育培训内容、健全教育管理机制”三个方面入手，实施“三个三”举措，推动党员教育工作提质增效，激发基层党建生机活力。
推行“三种模式”，党员教育管理分类施策。“岗位目标式”管理在职党员。实施党员积分制管理，以履职尽责为重点，开展党员先锋岗评选，组织3296名在职党员到社区“双报到”，设立党员先锋岗110个，认领社区群众微心愿242个，为群众办实事758件。“设岗定责式”管理无职党员。为无职党员设岗定责，将履责践诺情况纳入积分管理、评先选优、民主评议，让无职变有位，有位变有为。“联系服务式”管理流动党员。在全县有流动党员的党支部，建立支部班子成员与流动党员的结对体系，形成党支部—支部委员—流动党员的管理链，每月至少一次电话联络沟通，全面掌握流动党员流动期间参加组织生活、交纳党费、作用发挥等方面情况，做到流动不“流学”。
开设“三大课堂”，党员教育培训精准滴灌。开设“党性课堂”。始终坚持以党的政治建设为主线，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育的必修课，将理想信念教育贯穿党员教育始终。开设“政策学堂”。围绕党建实务、基层治理、乡村振兴等重点工作，举办培训班，邀请党校讲师、专家技术人员和科技特派员深入田间地头开展现场教学，提升党员队伍政策理论水平和带富领富能力。开设“书记讲堂”。深化“党旗引领振兴路”党建主题活动，推动48名支部书记“上讲台”，动员70名村干部参加学历提升，集中开展研讨交流和党性体检408场次，实现轮训全覆盖。
优化“三项机制”，党员教育开展常态有序。优化检验机制。以“争先进位、提优补缺”为目标，采取理论测试、练兵比武等多种形式检验学习成果，达到以考促学、以学促改，积极克服“本领恐慌”。强化监督机制。成立教育培训督导组，对开展的教育培训进行跟踪督导检查，全力提升党员教育培训质量和水平，营造“比学赶超”良好氛围。深化考核机制。健全完善党员教育管理制度，严格执行各级党员教育管理相关规定，做到定期检查，及时反馈，将党员教育管理纳入党组织书记抓基层党建述职评议考核，对开展落实不力的党组织进行通报批评。
供稿：商南县委组织部
