“响应党中央号召，到祖国最需要的地方去”是每个援疆教师和干部的心声。进疆前王鹏炜是陕西师范大学教育学院教授、研究生导师，教育学院教育管理系主任、党支部书记。2017年9月，接到援疆任务后，王鹏炜主动请缨到祖国的西部，对于在新疆可能遇到的困难，王鹏炜没有多想，他觉得作为一名共产党员，这是职责所在。家里人对他的选择很支持，妻子让他不要有顾虑，安心支教。在初中上学的女儿也表示支持爸爸援疆支教，自己会认真学习，不用爸爸担心。
2017年9月至2019年2月的一年半时间里，王鹏炜教授牢记使命，不忘陕西师范大学党委的嘱托，带着先进的教学理念和教学方法，立足实际，扎根三尺讲台，在广袤的西部大地上尽情播撒知识的种子。王鹏炜教授诲人不倦，尽职尽责，奋力书写着陕师大教育援疆的壮美篇章。他用实际行动回答了“来疆为什么、在疆干什么、离疆留什么”的初心和使命，牢记家乡父老乡亲的重托，把一片大爱留在了伊犁这片美丽的土地上。
王鹏炜教授到伊犁师范大学挂职教育科学学院院副院长，具体负责学院的学科建设、科研、师资队伍建设等工作，并且还承担了《教育科学研究方法》和《教育政策与法律》《教育法规导读》专业课教学任务。
从西安到伊犁，几乎跨越大半个中国，王鹏炜教授来到了哈萨克自治州伊宁市。3230公里不仅是地理上的距离，更意味着环境气候、风土人情的差异。西北边陲干燥的风沙让他不太适应，但他马上调整过来，积极地投入到教学、科研和管理工作中。
以教书育人为目标，做好学生工作
承担了研究生《教育科学研究方法》《教育政策与法律》课程及本科生《教育法规导读》课程的授课工作。授课坚持以马克思主义“五观”和纪要精神指导教育教学，注重启发教学，渗透思想教育，受到学生一致好评；同时，积极做好三进两联一交友、民族团结一家亲、学院指挥中心值班等各项工作，与5名学生面对面结对子，定期谈话谈心，了解他们在生活、学习中的困难与疑惑，对学生的学生与未来发展提出建议，受到学生欢迎。
王鹏炜加强自身理论和政策学习，对在新疆工作的责任有了更深的体会，利用课堂教学以及与学生接触的其它机会，积极讲述自己对党中央治疆方略等相关政策的认识，引导学生树立正确的马克思主义“五观”，对学生积极开展国语教育、爱国主义教育。同时在学院党总支的领导下，加强研究生党建工作，组织研究生深入开展了理论的学习。
以学科建设为龙头，积极谋划学院发展
完成了小学教育、学前教育2个新增教育硕士授权点的申报工作；组织研究生开展课题申报，2018年研究生5人申报自治区和校级研究生教育教学改革课题，发表论文4篇，其中核心刊物1篇；2人荣获校级教学技能大赛荣获三等奖；荣获国家学金1人次，自治区学业奖学金6人次；获得中学教师资格证6人，通过全国大学生英语六级测试5人。有效完成研究生常规管理工作，研究生网上报名数量为全校第一；并完成全国教育专业学位指导委员会对伊犁师范大学实施的“2018年教育硕士专业学位授权点专项评估”工作，评估结果为“合格”。
以团队建设为抓手，推动学院学科发展
2018年，组织学院教师申报了各类纵向课题20项，获批国家民委课题1项，教育部人文社会科学研究课题1项，学院还获得了学校2017年科研管理先进集体；学院出台了《教育科学学院关于进一步深化“青蓝工程”工作的实施意见》《关于教育科学学院学科发展规划的建议》等文件，着手建立以高级职称学术骨干为核心的学术团队，开展服务于基层学校需要的学术研究，争取以课程与教学论校级重点学科成功申报省级重点学科为龙头，实现教育科学研究水平进一步提升。
以实际行动为指引，深入开展扶贫工作
王鹏炜教授在伊犁的巩留县东买里镇红光村结亲戚1家，积极利用住村的机会前往联系看望，和当地民族形成了良好的交往关系，在交往中积极讲解党和国家、自治区的各项惠民政策，促进和少数民族群众的情感；按照扶贫要求，开展了全覆盖的扶贫工作，促进民族和谐；同时积极利用看望实习支教学生的机会，深入基层学校，传播先进教育理念，带动当地教育事业稳步发展。
